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內容簡介
孫震教授於一九六四年起，於臺大經濟系擔任教職，此後投身學術與教育事業，辛勤耕耘數十載。並於一九八四年開始，擔任臺灣大學校長，歷經九年治校歲月，一步一腳印，步步累積出深厚的辦學經驗，並能從實務的觀點，直指臺灣高等教育的核心問題，並提出深刻之見解。
在本書中，孫教授從經濟學的觀點出發，正面地回應對於高等教育未來走向趨勢的看法。首先，因應時代的變遷與經濟的發展，全世界對於高等教育的看法已逐步轉向，形成一股趨勢，認為高等教育應該從過去的菁英教育轉變為普及教育。隨著趨勢發展的變遷，高等教育學府的辦學方向與策略，不得不面對時勢變局與挑戰，以滿足日益複雜的社會需求。
然而，延續著高等教育發展方向的變遷而來的，是高等教育的定位、高等教育學費政策…等問題，多年來各方意見紛雜、始終爭論不休。在本書中，身為經濟學者、同時也是教育家的孫校長，嫻熟地運用經濟學的分析工具與概念，以新穎的「教育經濟學」作為知識切入的角度，並持學人探求真理的態度，秉筆直言，毫不迴避地一一剖析臺灣社會當前面對的教育問題。
最後，孫教授仍不忘以其深厚的文化涵養，提出呼籲，強調人文教育、精神價值絕不可偏廢，字字句句均語重心長，值得每一位關心臺灣高等教育發展方向的讀者，共同深思。
目錄
序二、 孫教授的淑世主義教育觀歐陽教
序三、 為實現幸福而教育：孫校長的教育理念李嗣涔
自序、 教育問題不能以單一方程式求解孫震
一、 當前教育發展的趨勢及社會後果
二、 臺灣高等教育改革的理念與實踐
三、 十年辛苦不尋常
四、 大學教育的問題與挑戰
五、 大學增加以後
六、 錢從哪裡來──高等教育的經費問題
七、 求真、求善、求美──大學通識教育的理念
八、 教育的經濟功能與社會任務
九、 倫理可教嗎
十、 優游於世俗功名之內
十一、 全球化時代大學的任務
十二、 大學的理念──求真與求善
詳細資料
- ISBN：9789860099164
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 264頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
... ... 該報告既涵蓋了多個行業的詳情及企業案例，也提供了網絡零售市場疫情後續趨勢的預判。 突發的疫情打亂了各行各業的運轉，戰「疫」求生，保衛增長，成為大家的共識。在看到疫情給旅遊出行、餐飲娛樂、購物等行業都帶來不同程度影響的同時，我們也看到眾多企業都在抓緊線上機會，小程序、社交分銷、直播成為香餑餑，到家業務、無接觸配送被重新重視，在線辦公引發新的行業思考。億邦動力對近200家企業進行調研後發現，以生鮮、母嬰、日化為代表的必需消費品行業受疫情影響有限，而服裝、玩具等非必需消費品銷售下滑嚴重；業務線上化程度高的企業受影響相對較小，而商業模式更依賴線下的企業受影響相對較大；與此同時，生產型企業由於原材料斷供、復工時間未定及硬成本等多方面因素，受疫情影響極大且延續時間更長。從各大網絡零售平臺的情況來看，物流配送及供應鏈恢複決定了交易額的漲跌，而與之形成對比的是，微信小程序商城交易則大大的爆發。針對疫情期間網絡零售市場受到的具體影響及企業的應對措施，億邦動力研究院出品了一份快報。該報告既涵蓋了多個行業的詳情及企業案例，也提供了網絡零售市場疫情後續趨勢的預判。.....................................................................私信關鍵詞 「零售」 /////// 推薦閱讀點下這個「在看」，告訴我們你在看
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